楷模的力量

楷模的力量是无穷尽的，其力量的释放是无止境的。楷模的力量激励着人们精神世界的不断升华，激励着人们思想境界的不断攀升。我的楷模是我的小学老师——苑老师。苑老师楷模的力量，给予我的影响和激励贯穿着我的大半生。在苑老师楷模力量的影响激励下：我喜欢学习，学而不倦，在学习的道路上从无止步。在苑老师楷模力量的影响激励下：我学一行，爱一行，精益求精，力求做到最好。在苑老师楷模力量的影响激励下：我经过刻苦努力，成为一位有学识，有修养，精通专业，立足于科技领域中的高级翻译人才。在苑老师楷模力量的影响激励下：我实现了教师工作的梦想，在从事翻译工作的同时，兼任三十多年日语教学工作。在苑老师楷模力量的影响激励下：我重拾少女时代的梦想，在文学创作的道路上跋涉，攀登。苑老师是我七十年前小学班主任老师，兼代我们的语文课。苑老师师范学校毕业，做我的班主任时，是一位有十多年教学经验的老师，已经是三个孩子的母亲。苑老师住在离教室不远的学校宿舍里，有时放学后，苑老师会带着我们到她家里玩。我们和苑老师的孩子们都玩得很熟。苑老师的丈夫是学校附近一所中学的校长，每天早上，校长衣着西装革履，腋下夹着一个黑色皮包，步行到学校上班。是一位典型知识分子相貌，见到我们时，总会微笑着和大家点头示意。苑老师是我见过最漂亮的一位老师。她身材高挑，容貌俊秀，且有立体感。头发乌黑光亮，烫着大卷披肩发。虽然已经是三个孩子的母亲，给我的印象却是端庄秀丽，优雅知性，有一种特殊的修养和气质，令人过目不忘。苑老师特别注重个人仪表修饰，注重说话时的语态表情，注重对待同学们的态度，注重鼓励培养学生们学习向上，注重鼓励培养学生们的人生志向。苑老师每天着装不同，衣着搭配有品味且得体，每天上课，都会给同学们一种新鲜感。上课时和同学们的对话，轻柔慢语，温婉可亲，消除了同学们惧怕老师的心理，同学们能敞开心胸融入班级大家庭之中，和老师同学们共同快乐的学习。同学们喜爱苑老师，喜欢向苑老师提问题。每天我最期盼的时刻是：每当上课铃响之后，我们坐在座位上，把双手倒背在身后，静候苑老师站在教室门口的那一刻。这时同学们的目光整齐地注视着站在教室门口的苑老师。当苑老师的脚一踏进教室，班长立刻高声喊道：“起立！”同学们立刻恭敬地起立，迎候苑老师。苑老师手拿讲义，把讲义托在胸前，走上讲台。在讲台上站立片刻，正面和同学们行“注目礼。”“同学们好！”“老—师—好—！”同学们齐声向苑老师问安。随后，班长高声命令：“坐下！”这种仪式虽然每节课都有，可是，在苑老师上课时，显得特别有仪式感，特别的郑重。因为这是全班同学们对苑老师的特殊尊重。我记得：那是深秋下午的一堂课。苑老师身着一件中长款，带腰身的天蓝色呢质外套，内衬紫红，白色和黑色碎花高领衬衫，下装是天蓝色西装裤，半高跟黑皮鞋，装束清新典雅。苑老师漂亮的装束给同学们一个惊喜，也给教室添加了光亮的色彩。那堂课是上新课，学习单词后，苑老师和往常一样，穿行在课桌间，给同学们领读课文。全班同学完全沉浸在朗读的氛围中，除了朗读的声音，课堂里没有一点杂音噪音。全班五十多个学生的心凝聚在一起，聚精会神地朗读着，学习着。在苑老师的教导下，同学们热爱学习，努力学习。每当我看到这种课堂学习氛围，和苑老师在课堂上全心全意，乐观忘我的教学时，我都情不自尽地想并立志：“将来我也要当一名老师，和苑老师一样，把知识撒向人间，把知识传授给需要知识的人们，做一个对社会有用的人。”苑老师多次在课堂上和我们讲：“同学们！你们现在是长身体，学知识的年龄，要努力学习！将来长大了做一名教师，当一名‘人类灵魂的工程师’，做一个对社会有用之人。”又说：“教师工作是一种奉献，要有奉献精神！如同‘蜡烛’一样，要燃烧自己，照亮别人。”我十分钦佩苑老师的奉献精神，全心全意将自己的知识传授给自己的学生，对学生倾注了极大的期待。苑老师性情温和，待人热情，诲人不倦，鼓励学生学习向上，待学生如同自己的孩子一般。在解答同学们提出的问题时，百问不厌，十分有耐心。班里五十多个学生都喜欢上苑老师的课，喜欢和苑老师在一起学习，苑老师深受同学们的喜爱和尊重。苑老师是我的楷模，是我人生道路上不断努力跋涉，攀登力量的源泉。七十年的时光虽已匆匆过去，苑老师那为人师表，无私奉献，美丽端庄，优雅知性的美好形象经常映现在我的眼前。苑老师楷模的力量仍然在影响着我，激励着我，继续在人生道路上跋涉！攀登！前行！

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