小可爱，未来可期

渐渐熟悉这里，熟悉这里的环境，熟悉这里的人。这群小精灵好像每天都有不尽的活力，无尽的快乐，他们总是简单地开心着，而我也一直认为快乐就应该是他们童年的所有底色，直到发现一些事情，我才渐渐有了新的看法，内心对他们更是多了一份关心与爱，好希望自己微弱的光能照得更远一些。

其实听了好几节课，都有提到感恩这一部分，音乐课上唱《父亲》，会教同学们感恩父母，在心理健康教育课上讲感恩主题，会让同学们想如何去表达对身边人的感激之情，但同时，我们也发现在这些学生中，有不少是留守儿童。他们之中有父母长年在外的，而不得不要和年迈的爷爷奶奶生活在一起，他们或许还有一些弟弟妹妹需要照顾，这也许并不是个例，在农村里面可能很普遍。在一个班里面，有一个四年级女生便是这种情况，她爸爸妈妈都出去打工了，她和爷爷奶奶住在一起，她平时上完课，需要回家做饭，还有看管弟弟妹妹。在我们讲到感恩的时候，她比较忧伤，因为她讲起她的情况，她和爸爸妈妈几乎一年见一次，她不知道爸爸妈妈喜欢吃什么，也不知道他们今天是否过得和昨天一样，还有她觉得爷爷奶奶不理解她，她担心自己未来上不了初中，最后说着说着她就哭了。听完这些，我觉得很心疼这个女孩，我只想抱抱她，给她一点力量。童年一直待在爸爸妈妈身边的我，真的无法体验，那些缺少爸爸妈妈陪伴的孩子，他们的童年是怎样的。他们或许内心很孤独，而且还有年幼的弟弟妹妹需要照顾，那些本不该他们忧虑的问题，现在他们要一一承担，生活让他们早早地成长了起来。现在明白为什么他们对我们这次的到来是如此的开心，一方面是求知的热情，而另一方面却是对陪伴的渴望。因此，尽管我们真的不能改变他们太多，也无法给予他们太多，但我们也要为他们播种希望与温暖。

在每一节课上，希望他们有所收获有所成长，我们希望他们能够学会去感恩生活，在自己艰苦的生活中努力微笑，我们希望他们知道未来可以很美好，千万不要放弃，就像我们给那个女生描绘大学生活时，她眼里有渴望的光。愿他们快乐安好，生活给他们多一点善意；愿他们心怀感恩，珍惜每一份爱；也愿今天的他们能有向前的初心，去遇见更好的未来。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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