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⭐体育教案[优秀13篇]

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作为一名优秀的教育工作者,时常会需要准备好教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编整理的体育教案,欢迎大家分享。

 体育教案 篇1

 教案主题

快乐的小青蛙

 学练内容

跳跃:立定跳远自主游戏

 学练目标

1、让每位学生以饱满的热情,积极的姿态投入到学练中去

2、让学生亲自体验立定跳远起跳前两臂的摆动和膝关节弹性屈伸,塑自信、自强心理品质。

3、培养学生在学练中的合作意识和团队精神

 教学顺序

 教师教学

 学生教学

 教学意图

 体

小青蛙快长大

1、通过迷语导入课

2、引导学生学练小青蛙跳

3、引导小青蛙与小动物交朋友

1、散点队形围着老师猜迷语

2、快乐地学小青蛙跳

3、敢于与其它小动物比本领,与学生拉近情感的距离,激发学生的学习欲望,充分做好准备教学

 自

 一、小青蛙学本领

1、小青蛙玩瓶子

2、小青蛙连续跳瓶子

要求:自学自练、不规定动作

3、请学生演示

4、组织评价

乐于表扬“玩”的好的学生,鼓励学生“星”

、小青蛙显本领

1、小青蛙双脚向前跳

2、小青蛙跳过一定远度的瓶子

要:学生能向前向上跳起

3、小青蛙展示本领

老师组织学生评价

4、再次激励小青蛙学本领

、小青蛙体验性学练

1、散点队形,每人将瓶子放地上“玩”跳瓶子,可用各种姿势和跳

2、几个同学自由组合,将瓶子放成各种图形跳

3、演示的同学认真演示

4、积极评价同学所做的动作

 四、小青蛙探索性学练

1、小青蛙体验双臂摆动,屈膝向前跳

2、同样动作跳过一定远度的瓶子

3、认真观察的同时积极参与评价

4、继续学练

让学生在“玩”中学练本领

让学生通过看、练、思来完成动作

 探

小青蛙施展本领

1、给学生每人一只小皮球

2、组织学生利用小皮球与手中的瓶子自创游戏

3、自由组合八个组开始学练

1、每人领取一只小皮球

2、自由组合学练小组后进行自创游戏练习

引导学生创造性思维,培养合作精神,让他们积极参与,并享受到成功的喜悦

 愉

创设一种愉悦身心的情景,与学生进行轻松、愉快的内心交流

●学生再次参与评价,互相赠“星”

充分放松全身

积极参与评价

让师生之间真正产生一种心灵的共鸣,让学生更热爱体育。

 体育教案 篇2

 【教学目标】

1、幼儿主动探索滚球、自抛自接、拍球、传球等玩球的方法和技能。

2、乐意参加体育教学,体验玩球的兴趣。

3、提高幼儿控制能力,锻炼幼儿手眼协调的能力。

 【教学准备】

圈、皮球、体操垫、小椅子、球架、磁带、红黄绿大球若干

教学重难点:练习自抛自接球;按颜色进行分类

 【教学过程】

情景:皮球厂生产了许多皮球,现在请小朋友帮助他们把皮球运到超市的球架上去,由于球总是乱滚,所以小朋友要想办法把球行走,放到对面的椅子上,看谁办法最多?

 一、开始部分

导入游戏:教师边演示边对幼儿说:“大皮球真好玩,拍一拍,它就跳,滚一滚,到处跑,踢一踢,就前进。”(引发幼儿玩球的愿望)

 二、基本部分

1、幼儿探索玩球的方法。幼儿自由玩球鼓励幼儿想出多种玩球的方法,并让幼儿做示范(拍球、滚球、抛接球等)。

2、教师表演花样玩球,吸引幼儿组织幼儿练习玩球的方法。

3、《夺球游戏》:三分之二的幼儿有球,要有球的孩子保护好球,没球的孩子动脑筋把别人的球夺过来。

情景表演:《赶小猪》

隔壁王大爷家的养殖场的小猪跑出去了,他打电话给老师让咱小朋友去帮忙,我们要助人为乐,帮王大爷把小猪赶回家。这里有一群小猪(红黄绿若干大球),你喜欢什么颜色就参加哪个队,想各种办法把小猪赶回家。

(1)集体赶:分三路纵队进行滚球接力,哪队先完成为胜。

(2)个别赶:请幼儿探索多种玩法赶小猪。

 三、结束部分

播放音乐做放松教学。(教师领幼儿做皮球韵律操)

多元价值分析:

1、通过玩各种游戏,启发幼儿动脑思考、动手操作,培养了幼儿的想象力。

2、通过游戏培养了幼儿助人为乐的良好品质,有助于幼儿的良好个性发展。

3、整个教学中,幼儿积极参加各种游戏,使幼儿的肌肉不同层次的得到了发展,幼儿也体验到了玩球的乐趣。

 体育教案 篇3

 教学名称:

战斗演习

 教学目标:

幼儿练习侧卧匍匐爬行和直体侧滚动。

 教学准备:

场地布置。软垫、草席若干,草地一块,橡皮筋,幼儿靠背椅8张等。

 教学过程:

组织幼儿进行教学前的准备动作

对幼儿进行衣服和鞋子等的安全检查。

随音乐节奏做幼儿广播操。

幼儿复习侧卧匍匐爬行和直体侧滚动动作。

 游戏:战斗演习

带幼儿到场地,介绍场地布局。

介绍游戏方法:教师扮排长,幼儿扮战士。排长下令“爬过分锁区、炸毁敌人的碉堡”,接着

组织“战士”先以侧卧匍匐爬行,一手揣着炸药包(沙包),爬过“铁丝网”以后作侧滚,然后采用侧卧甩臂动作投掷沙包,向碉堡投扔,扔后起立从“战壕”跑回原处。

织幼儿游戏。

分组进行比赛。幼儿分成四组进行比赛。

 游戏结束

组织幼儿做放松动作

 教学名称:

报纸游戏

 教学目标:

1、利用报纸进行体育游戏,让幼儿尝试报纸的不同玩法,提高身体平衡能力。

2、通过本次教学教学发现幼儿的社会性,增强幼儿的合作意识。

 教学准备:

幼儿每人一份报纸,乒乓球四个,录音机、磁带,四张红色蜡光纸。

 教学过程:

 开始部分

教师与幼儿室内谈话:我们桌子放的是什么?报纸有什么用途?今天我们就要利用这些报纸来进行游戏。

基础部分

竞走。将报纸顶在头上四散走,教师拍手变换速度,幼儿随着节奏走,比比谁的报纸顶的时间长,不掉下来者为胜。

粘报纸。将报纸放于胸前起跑后便将手松开,报纸能粘在身上者为胜,并思考报纸为什么能粘在身上?

幼儿在场地上分散练习竞走、粘报纸。

把幼儿分成人数相同的四队进行托球比赛。

教师介绍游戏方法:将报纸对折几次成一乒乓球拍,把乒乓球放在上面,尽量使球不掉下来,又快又稳的一对为胜。

幼儿进行比赛。

 结束部分

整理报纸,评出获胜的一队。

 体育教案 篇4

 教学目标

1、学习听信号手膝着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量。

2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。

 重点与难点

1、能根据信号的变化,变速和变换方向爬行。

2、倒退爬时别碰撞周围的同伴。

 教学准备和环境创设

1、小鼓一只,哑铃制作的肉骨头若干,供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。

2、小猫、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家,放置于场地四周,小狗头饰一只,录音机、磁带若干。

 教学过程

一、扮演角色,教学身体。

孩子们!老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀?(出示小狗头饰)我做狗妈妈,你们做谁呀?我们小狗听着音乐,教学下身体吧!

(师生跟着音乐一起做准备动作,老师一边念儿歌激起幼儿教学兴趣)今天天气真正好,小狗小狗起的早,穿上漂亮花花衣,跟着妈妈做游戏。点点头,汪汪叫,踢踢腿,蹦蹦跳,发现一根肉骨头,啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈,我是聪明的狗宝宝。

二、变换方式朝制定目标爬行。

1、师:宝宝,我们小狗家附近有哪些好朋友?(引导幼儿说出小猫、小兔)

2、要求幼儿爬动着向小猫、去问好,然后再爬回自己家来。学说短句“小猫你好”

3、要求幼儿爬动着向小兔去问好,引导幼儿学习倒爬,并倒爬着回小狗的家。

(1)先请一个能力强的幼儿示范倒爬。

(2)看看妈妈示范倒爬,提醒幼儿倒爬时不要碰到同伴。

三、练习听信号变换方向爬

1、出示小鼓,引导幼儿叫出名称。咚咚咚,这是什么?

2、提出游戏要求,“妈妈要小狗听着鼓声来学本领”,鼓声“咚咚咚”,小狗就往前爬,鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬。

3、组织幼儿听鼓声变方向爬。

四、调整教学量,“小狗打滚”。

“宝宝,我们玩累了,打个滚,休息一下,让肚子晒晒太阳,妈妈来帮你们理理毛”。

五、游戏“小狗找肉骨头”。

1、“我们小狗肚子饿了,要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥,游过小河,河对岸的草丛里就有许多肉骨头,看谁最聪明,能找到肉骨头。”

2、全体幼儿按照一定的路线寻找肉骨头,可重复数次,视幼儿的身体状况和情绪而调整。

六、放松教学“小狗洗澡”。

1、小狗宝宝玩累了,出了很多汗,妈妈给你们洗个澡,冲一冲,抖一抖,摇一摇,小狗小狗真快活。

2、全体幼儿“洗完澡”,扮小狗装,汪汪叫着回家。

 体育教案 篇5

优秀作文推荐:

 教材分析:

绳子是幼儿生活中常见的物体,绳子的可塑性大,是幼儿非常喜爱的玩具,利用玩绳子来发展幼儿的基本动作,易激发幼儿参加体育教学的兴趣。本次教学的重点旨在发展幼儿走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作技能,难点则是引导幼儿探索出绳子的多种玩法,激发幼儿对玩绳的兴趣,并培养幼儿探索精神和创造性思维能力。

 教学目标:

1、学会绳子的几种玩法,练习走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作的综合能力。

2、形成良好的合作意识和创新精神,对玩绳教学产生兴趣。

 教学准备:

1、幼儿有玩过绳子的经验。

2、猫头饰一个、与幼儿人数相等的绳子、录音机及伴奏磁带、教学场所。

 教学过程:

1、开始部分:

师生扮演鸡妈妈和小鸡进入教学场地,随音乐做模仿热身运到;扇翅膀(上肢)、磨擦鸡嘴(下蹲)、理羽毛(体侧)、磨爪子(腹臂)、跳舞(跳跃和放松)等运动。

2、基本部分:

(1)取绳子。鸡妈妈带小鸡去捉虫子(绳子),要求每个幼儿捉一条虫子。

(2)玩绳子。将虫子变成绳子,展开玩绳教学。

①幼儿自由玩绳子,巩固幼儿在角区

教学中创编的绳子玩法。(伴音乐)

师:请小鸡们来玩一玩绳子,看谁玩的方法多,玩法与别人不一样,还可以和小伙伴一起玩。

②幼儿说说做做自己的玩绳方法。

师:请小鸡说说你用绳子做什么?你是怎么玩的?

③老师总结绳子各种玩法,引导幼儿再次一物多玩。鼓励幼儿尝试别人的玩绳方法,主动与他人合作游戏,提醒注意安全。

(3)游戏:战胜野猫

①另一教师扮演野猫出场,引导幼儿想出躲避野猫的方法,并进行演示。(野猫巡视一圈,没捉到小鸡到一旁休息。)

②再次引导幼儿大胆想象,利用绳子变成武器战胜野猫,如:用绳绕圈子砸、捆绑等方法。

③幼儿抛绳表现胜利后的心情,练习抛掷动作。

3、结束部分

(1)以表扬为主评价鸡宝宝的聪明和勇敢。

(2)用绳子做小车随音乐开回教学室,结束教学。

延伸教学

1、体育教学区里投放一些绳子供幼儿练习,在户外教学中引导幼儿创造出绳子的多种玩法,教师并给予指导,帮助幼儿熟练掌握绳子的多种玩法,发展幼儿的基本动作。

2、在家里家长也可以给幼儿提供绳类的器械,帮助幼儿提高动作的灵敏性和协调性。

 体育教案 篇6

 【活动目标】:

练习听信号助跑跨跳,绕过障碍。体验母鸡妈妈对小鸡的关爱之情。

 【活动准备】:

在场地四周布置小树林(可乐瓶)、栅栏(用橡皮筋拉在椅子上)。

鸡妈妈头饰一个,小鸡装饰若干,老鹰头饰四个。

 【活动过程】:

谈话:(教师出示母鸡头饰)小朋友,你们看,谁来了?(鸡妈妈)今天,老师来扮演鸡妈妈,你们扮演小鸡,跟着妈妈到草地上练本领好吗?(好)

今天天气真好,小鸡们跟着妈妈到草地上练本领吧!

小鸡练本领。

教师戴母鸡头饰,幼儿戴小鸡头饰,幼儿齐说儿歌《小鸡练本领》边做动作,四散走走、跑跑、蹲下捉虫等。

(集合幼儿)小鸡们,你们喜欢吃最美味的小虫吗?在草地那边就有许多,可是我们要练就更难的'本领了。先跨过栅栏,再绕过小树林,一定要小心,不要碰倒栅栏也不要碰倒小树。

教师适当示范,组织幼儿练习,纠正幼儿的错误动作。

小鸡快跑。

听说有几只老鹰妻从这里飞过;等会儿你们听到妈妈发出“老鹰来了”的信号时,就要赶快跨过栅栏,绕过树林躲起来,不要让老鹰捉住。

请四名幼儿扮老鹰。鸡妈妈根据老鹰的行动不断地发出信号,小鸡们根据信号做散步或越过障碍躲藏的动作。

当老鹰捉到2―3只小鸡时,小鸡与老鹰对换角色。

小鸡回家。

小鸡们真能干,练就了一身躲避老鹰的本领,现在我们该回家休息去了。

 【活动延伸】

音乐《金孔雀》幼儿放松动作离开场地。

 体育教案 篇7

 活动目标:

通过跳脚印地毯活动。发展幼儿弹跳力。动作的协调性。

巩固垃圾分类的指示。培养初步的环保意识。

 活动准备:

脚印地毯若干块。三个不同颜色并贴有标记的垃圾桶各两套。准备无机垃圾(易拉罐)。有机垃圾(果皮、花生壳等)。有害垃圾(废电池。一次性快餐盒等)。

幼儿已有初步的垃圾分类意识及分类方法。

 活动过程:

 (一)开始部分:可乐罐操

幼儿扮小袋鼠。跟着教师袋鼠妈妈做可乐罐操(上肢运动。下蹲运动。体侧运动。腹背运动。跳跃运动)

 (二)基本部分:

1.幼儿一个跟着一个练习跳脚印地毯。要求幼儿一个跟着一个跳着脚印地毯上的脚注练习。

2.游戏:小袋鼠捡垃圾。玩法:幼儿把发现的垃圾放入自己胸前的袋子里。

3.游戏:小袋鼠送垃圾。要求:知道三种不同颜色不同标记的分类垃圾箱。

 过程:

(1)教师示范跳着脚注路送垃圾。

(2)请两只小袋鼠练习跳脚印送垃圾。

(3)全体幼儿游戏。

4.比赛:幼儿分成两对。进行比赛。

5.要求动作敏捷。

6.行动快。

7.垃圾分类准确性。

8.结束部分:(公圆管理员出场)说:小袋鼠们真能干。

9.把我们公圆地上捡起来。

10.还把它们分类垃圾筒内。

11.谢谢你们环保小袋鼠。

12.为了表示感谢。

13.我们要送你们每人一张废旧物品小制作展览的入场券。

 体育教案 篇8

优秀作文www.i1766.com推荐:各位评委老师上午(下午)好,今天我说课的题目是:《XXXX》。我从以下几个部分逐一产开分析:

 一、说教材:

本节课出自(人民教育出版社)出版(7―9)年级《体育与健康》,第X章第X节。通过本节课学习,提高同学们(力量,柔韧,速度)等身体素质,促使同学了解和掌握关于XXX的技术,进一步增强学生身体健康和心理健康水平。同时培养学生自信,拼搏的良好的意志和团结协作的集体意识,促进社会适应能力。

 二、说学情:

教学对象为X年级学生,该阶段学生普遍活泼好动,好奇心强,接受能力快。但是对于单调而又枯燥的运动项目往往学习兴趣不高,这就要求教师在教学过程中运用多种多样的教学方法,激发学生的学习动机。针对本节课,我采用以游戏方法为主线贯穿。课堂中鼓励同学们勇于创新,敢于想象的意识。

 三、说教学目标:

新课标下的体育教学要求以“终身体育”和“快乐体育”为指导思想,使同学们在学习的过程中掌握正确的锻炼方法,从而增进健康,养成良好的锻炼习惯。

1、知识目标:了解XXX技术的相关知识和动作概念。

2、技能目标:掌握XXX技术,提高XXX能力。

3、情感与价值观:培养学生自信,拼搏,坚持的良好品质和团结协作,密切配合的集体意识。

 四、教学重点与难点:

根据新课程标准,人体生理结构特点和学生的具体实际情况,确立本节课教学

重点为:XXX技术中的XXX动作。

难点为:该动作整体协调连贯,一气呵成

 五、教法与学法:

教法:为营造一个活泼的课堂气氛,在教学过程中,我主要采用以“游戏法”为主导,并配合以“讲解法”“分组法”“比赛法”等穿插使用,来激发学生的学习热情。

学法:学习过程中,通过引导学生学会自主学习,同时伴随学生之间的相互评价,及师生评价等来发挥学生的自主创新精神。

 六、教学过程:

一、开始部分:(3分钟)

1、课堂常规2、引导讲解本节课教学内容

二、准备部分:(7分钟)

1、队列队形练习(“弹钢琴”游戏)[队列队形练习为大纲要求内容,通过练习,集中学生注意力和振奋的精神];

2、“听数报团游戏”[该游戏把单调的跑步与游戏结合,从而活跃课堂气氛。为学生的身体机能进入运动状态做准备]

三、基本部分:(30分钟)

1、老师讲语言导入教学内容,讲解示范XXXXX技术动作

2、学生友情分组,由小组长领导进行模仿练习,给学生一个展示自己的机会同时增加同学之间的相互交流。老师巡视指导,及时纠正错误动作。

3、学生进行“小刺猬回家的游戏”(XXXX游戏,简易讲解一下游戏玩法),从而提高学习集积性。

4、创设“小白兔采蘑菇”的游戏”(XXXX游戏,简易讲解一下游戏玩法),使学生在游戏中掌握知识。

四、结束部分:(5分钟)

1、学生之间相互放松。、

2、课后总结,师生互动

3、收回器材4、师生告别

 体育教案 篇9

 活动目标:

1、通过对椅子的一物多玩,发展跳跃、平衡能力,提高动作的协调性和灵敏性。

2、能勇敢的克服困难,培养与同伴合作的意识和能力。

3、积极参与身体锻炼,增强体质。

 活动准备:

小椅子若干把(同幼儿人数);音乐磁带;一块较宽敞、柔软的场地

 活动过程:

一、导入活动

师:小朋友,今天我们都是一名小士兵,要来学习解放军叔叔骑马、打敌人的本领,这就是我们的马。好!请士兵们赶快上马吧,我们的队伍就要出发了!

(伴随音乐)小士兵们一起骑马进入场地,排成圆形。

二、热身运动

师:我们马儿骑得有点累了,在草地上休息一会儿,活动活动身体。师生共同做运动。

三、马术表演。

(1)师:刚才我们的马骑得真棒,我们现在还要来学习一些马术。那你们知道什么是马术吗?

(幼儿回答后,教师小结)马术就是骑在马上表演各种动作。今天我们就要来学习马术,这样就能帮助我们更加灵活地来追逐消灭敌人。

(2)幼儿尝试,教师鼓励幼儿模仿马术做各种动作,如站在椅子上往后跳下、站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上跳下、把椅子翻倒后跳过去等等。

(3)集体练习:请个别幼儿说说你是怎样表演马术的,如果好的幼儿就集体练习。

(4)师:我还有一种方法,可以把几匹马并排连在一起,然后从马背上走过去。教师示范后,请幼儿自由找几个朋友试试。

四、游戏:打敌人

1、师:“士兵们快上马,教官发现前面有敌人出现,你们想去杀敌人吗?但是狡猾的敌人给我们设下了障碍”。教官讲述游戏玩法。

2、讲解示范:

(1)过马背:双脚并拢跳过马。

(2)踏上椅面――跨过椅背――踏上另一椅面一一跨过所有的马背后跳下。

(3)扔沙包后跑回来,第二名小士兵出发。

3、小士兵分成三队开始游戏,以小士兵打敌人要过两个障碍物,然后扔手榴弹后回来,锻炼幼儿各种跳法及胆量,发展幼儿的跳跃能力及平衡能力,体现竞技及趣味性。

结束部分 听音乐带领小士兵骑马或是牵着马回去。

 体育教案 篇10

 活动目标

1、学习游戏的歌谣及基本动作

2、培养幼儿同伴之间的合作意识。

 活动准备

较宽敞的活动场地;《炒豆豆》童谣。

 活动过程

一、热身环节

1.带着孩子围着操场慢跑两圈。

2.伴随音乐做身体各部位的热身活动,重点锻炼孩子的双脚并拢跳。

二、基本部分

1.学唱歌谣:“炒、炒、炒豆豆,炒完豆豆翻跟头”。

2.教师示范怎么炒豆豆,强调在翻炒时要注意安全。

3.分组,找一个自己的好朋友自己先探索和练习。

4.为幼儿讲解《跳房子炒豆豆》玩法及规则:

两名幼儿面对面相拉站立,边左右摆动双臂边念歌谣:“炒、炒、炒豆豆,炒完豆豆翻跟头。”念完,两人举起一边相拉的手,并同时从高举的手下钻过去,变成背靠背站立。然后再边左右摆动双臂边念:“炒、炒、炒豆豆,炒完豆豆翻跟头。”念完,将另一边相拉的手举起并钻过去转身,回到面对面的姿势。

(游戏注意事项:两位幼儿在游戏中,不能使劲拉对方。要合作从同一个方向翻。)

三、结束与放松

1.教师带领孩子们做全身各关节的放松活动,重点放松手腕和手臂等关节

2.一起开着小火车回教室。

 活动延伸

和爸爸妈妈一起玩炒豆豆游戏

 体育教案 篇11

 设计意图:

幼儿期是身体生长发育的关键时期,是为人的一生奠定物质基础的重要时期。幼儿身体的发展状况不仅影响到幼儿的身体发育,还会影响幼儿的心理发展,甚至影响到幼儿的一生。正如陈鹤琴先生所说:“健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础”。幼儿园的教育活动,是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动活泼、主动学习的教育过程。

 活动目标:

1.学习游戏“运球”,体验与同伴按节奏同步前进。

2.积极探索有效的合作运球方法,体验齐心协力合作带来的快乐。

 活动准备:

篮球若干(幼儿人数的一半),户外安全整洁的跑道。

 活动过程:

一、热身活动。

幼儿分成两组,在老师的带领下进行热身活动。比如:压压腿,转转手腕、脚腕,原地跳等活动。

二、开始游戏。

1.幼儿两人一组,每组一个篮球,让幼儿自行探索玩法。

2.请个别幼儿进行展示,全体幼儿进行玩球游戏。

三、游戏:运球

教师讲解规则:全体幼儿分为两队进行比赛,两个小朋友面对面的站立,将球放在胸前夹紧,使球不至于滑出来,然后步伐一致地侧身向快速行进。走到终点后快速返回,将球交给下一组小朋友,首先完成的队伍获胜。

在游戏进行的过程中教师随时提醒幼儿注意安全,提醒幼儿在行进的过程中不能用手去触碰球。

教师担任裁判,公布获胜队,给获胜队以鼓励。

四、放松活动

教师带领幼儿在操场进行放松活动。

 体育教案 篇12

 一、教学设计指导思想

篮球运动是初高中学生十分喜爱的一项体育运动。此运动能够发展学生的奔跑本事、快速反应本事和身体的灵敏性和弹跳力。能够培养学生的合作意识和团结拼搏精神,培养学生篮球活动的兴趣,有助于发展学生终身体育锻炼意识的构成。本课以高中新课标为依据,以学生身体练习为主要手段,坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想,课堂上注重学生的自主学练为主的学习方式,关注学生的个体差异与提高,使每一位学生都能体验到成功的喜悦,促进学生的全面发展。

 二、教材分析

三步上篮是篮球技术中的基本技术之一,也是初学者较易掌握,较为实用的技术,对于其它技术的掌握也有衔接作用,掌握了三步上篮技术能够说为篮球的进攻技术奠定了必须的基础。

 三、学情分析

本课的授课对象是初二(7)班学生。共有67人。大部分学生喜爱篮球运动。对篮球活动进取性很高。但对篮球活动的技术知识了解并不多。本节课复习运球技术,并经过比赛形式加以巩固,同时学习三步上篮技术并采用分层次教学的方法,以提高学生学习兴趣。

 四、教学目标

1、认知目标:发展学生的协调性、灵敏性,提高健康水平,养成良好的锻炼习惯和终生体育的意识。

2、技能目标:经过篮球三步上篮技术的学习,让85%的学生能完成这一技术动作,15%的学生能了解动作的内涵,让学生体验成功的欢乐。

3、情感目标:培养学生自主、探究、观察本事、思维本事、想象本事、创新本事和自我评价本事,在学练中互相帮忙、团结协作的精神。

 五、教学重难点:

重点:掌握一大二小三高跳的上篮动作。难点:运球三步上篮动作的连贯性及稳定性。

 六、教学方法

本节课主要采用示范法,讲解游戏竞赛,引导启发法和自主探究的教学方法,并经过教师的教学引导,转变学生的学习方式,构成一种互帮互学,自主探究的学习氛围。经过鼓励,放手学生思考、讨论、合作创新以及游戏竞赛到达激发学生学习兴趣,培养学生创新精神的目的。

 体育教案 篇13

 一、教学背景

本课教学以健康第一为指导方针,以激发学生兴趣、培养学生本事、发展学生个性、寓德育于体育与健康教学中为指导思想,激励学生主动探索,激发学生的内在动力,让学生在活动中培养兴趣,在兴趣中学会思考,在思考中掌握动作,在掌握动作中提高运动本事和发展身体素质。结合八年级学生的实际情景,让学生进行自主性练习,使不一样层次的学生学习体育基础知识、基本技术和发展技能的同时,能够在欢快的气氛中愉悦身心、增强体质,从而使学生提高体育学习的兴趣,个性得以发展,并逐步树立终身体育的意识。

 二、教学课题

篮球双手胸前传接球。本课练习以进一步让学生了解双手胸前传接球技术为主要目的,创设乐学情境,并充分发挥学生的主体作用,挖掘每个学生的潜能,培养学生的自主性、创造性和独立性。

 三、教材分析

本课主教材是篮球双手胸前传接球,它是篮球运动中最主要的基本技术,是初中篮球教学重要组成部分,是更好地学习其它技战术的基础,传接球技术好坏直接影响到团体力量的发挥和战术配合的质量,所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。第二个复习篮球双手头上传球,经过复习的形式,让学生充分掌握双手头上传球技术要领。

 四、学情分析

本次课所授班级为初中一年级学生,每班有60人左右,体育基础水平很不平衡,但具有必须的模仿本事、观察本事和理解本事,及班级的学习氛围浓厚。

 五、教法与学法

教法:语言启发、模仿练习,小群体学习,游戏。学法:完整法、分解法,合作学习。

 六、教学的重点和难点

重点:技术的规范性

难点:传接球时机与整体配合意识

 七、教学策略

本课的教学指导思想主要采用教师启发指导,学生反复练习的教学策略,发展学生的个性,充分发挥学生的主体作用,运用灵活多变手段,做到身心结合,努力到达教学目标。

发布时间:2023-07-28 00:29

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[优秀作文] - 2023-05-27 22:13:11

公司请假通知范文

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[优秀作文] - 2023-09-01 13:42:43

小学六年级教师工作计划[合集15篇]

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[优秀作文] - 2023-06-25 14:36:56

年终发给客户感谢信[优秀5篇]

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[优秀作文] - 2023-08-29 19:04:26

放弃社保承诺书[优秀6篇]

在当下社会,承诺书在我们的视野里出现的频率越来越高,承诺书具有完全自愿的特点。在写之前,可以先参考范文,以下是小编精心整理的放弃社保承诺书,希望能够帮助到大家。...

[优秀作文] - 2023-06-18 18:16:18

国家助学金感谢信模板汇总8篇

在现在社会,感谢信应用范围愈发广泛,在写作上,感谢信具有一定的要求。可能你现在对怎么写感谢信毫无头绪吧,下面是小编收集整理的国家助学金感谢信9篇,仅供参考,欢迎大家...

[优秀作文] - 2023-04-04 19:05:55

工会三八节趣味活动方案范文[优秀5篇]

为了确保活动能成功举办,就需要我们事先制定活动方案,活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。怎样写活动方案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家收集的工...

[优秀作文] - 2023-09-13 17:55:20

座谈会邀请函汇编[优秀15篇]

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[优秀作文] - 2023-09-23 08:41:11

婚礼主持人致辞[优秀8篇]

无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到致辞吧,致辞的措词造句要考虑与具体情境相合。那么什么样的致辞才更具感染力呢?下面是小编收集整理的婚礼主持人致辞(...

[优秀作文] - 2023-05-06 22:18:48

学生家访心得体会范文[优秀14篇]

我们有一些启发后,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家收集的学生家访心得体会范文...

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在教学工作者实际的教学活动中,通常需要用到教案来辅助教学,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢?下面是小编为大家整理的幼儿园教案格式怎么写,仅供...

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名人经典演讲稿[优秀13篇]

通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。在生活中,我们使用上演讲稿的情况与日俱增,相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理...

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质量保证的内容绝不是单纯的保证质量,保证质量是质量控制的任务,质量保证是以保证质量为其基础,进一步引申到提供“信任”这一基本目的。小编给大家整理了质量承诺书范文,...

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关于捐款倡议书范文集锦八篇

在日新月异的现代社会中,越来越多人会去使用倡议书,倡议书在写作上具有一定的格式要求。那么你有了解过倡议书吗?以下是小编帮大家整理的捐款倡议书8篇,欢迎大家借鉴与参考...

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