笑声是可以被感染的,一个人的笑可以感染很多人。下面是编辑为大家整理的“笑声的作文400字五年级合集”,仅供参考,想要了解更多文章,请多关注我们。
篇1:笑声的作文400字五年级合集我有一个充满幸福、温馨的家,在我的家里充满欢笑。
几个星期前,妈妈买了一些又大又甜的苹果回来,我们一家津津有味地吃了起来。不过,我们没吃完,妈妈就把橘子放在厨房里。过了几天,我们又拿出来吃,刚拿出来,爸爸和妈妈就争着要吃一个大个的苹果。我就奇怪了,他们平时都把大个的给我吃啊。就拿那个橘子一看,我恍然大悟。原来这橘子被虫子咬过一口的。我就说:“你们都别争了,我吃吧!”当然,妈妈是不会让我吃的。我就添了一句:“妈妈,如果你坚持要吃,那就把被虫子要的那一半切掉吧。”妈妈开心的笑了,说:“真是个好孩子!”我得意的笑了。
还有一次,妈妈和爸爸去田里干活了,我在家看电视。到了10点多,我想:10多点了,他们还没回来,不如我给他们做顿饭吧。我就学着爸爸的样子,打了点米,倒了一些水,就开始淘米,淘了几次,就放了一些清水,拿去煮。过了20多分钟,饭煮好了。我想:饭是煮好了,还要炒菜。刚好妈妈早上有洗了一些白菜。于是我就放了一点油到锅里,点起火,把白菜放下去,吵了10多分钟,就熟了。我就把菜端到桌上。看看手表,已经11点20多分钟了。就拿碗盛饭,就在这时候爸爸妈妈刚好回来了。我就说:“爸爸妈妈吃饭了!”爸爸妈妈欣慰的笑了。
在我的家里,还有许许多多的笑,那是我们一家幸福的笑。
篇2:笑声的作文400字五年级合集“哈哈哈!”科学课上,我们的教室里传出了响亮而又清脆的笑声。
为什么我们会笑呢?因为,我们的“老顽童”——蔡老师又来了!
平时别的老师上课,从来都是又无聊又死板,而蔡老师的幽默课堂,我们却一听就懂!有一次,蔡老师问我们:“食物链的上下层是什么关系呢?”我们没一个人能说得出来,蔡老师就对我们说:“关系很简单,其实就是食物链上层对下层说‘快到我的碗里来。’而已!”我们脑子的信号瞬间满格,爆发出一阵狂笑。
还有一次,我们学到人体肌肉,为了让我们直观地感受到肌肉的运动,蔡老师竟从容地带头做起了蛙跳!她身上的肉一抖一抖地,引得我们哄堂大笑,有的同学笑得滚到地上都爬不起来了!
但有一次,蔡老师生病了,不能来给我们上课,却来了一个古里古怪的小老头!那个老师上课呆板而又枯燥,我们一堂课几乎没听进多少,而且那个老师竟还布置了一大堆的作业!当第二天蔡老师回来给我们上课时,她便学冯巩对我们说:“我想死你们了!”我们又捧腹大笑起来!
虽然蔡老师已经不教我们了,但每当你路过我们的教室时,总会听到一阵狂笑!
“哈哈哈哈!”这时,我们的教室又传出了笑声……
篇3:笑声的作文400字五年级合集随着医学家的发展,我对于笑的认识更深刻了。
笑,是愉快心情的表现,对于身体健康是有益的。笑,是一种复杂的神经反射作用,当外界的一种笑料变成了一种信号,通过感官传入大脑皮层,大脑接到型号,就会一级指挥肌肉或一部分肌肉动起来。
小则嫣然一笑,笑容可掬,这不过是一种轻微的肌肉动作。一般微笑,也只是让肌肉收缩起来。
大则是爽朗的笑,放声的笑,不仅肌肉动作,就是发声器官也动起来了;捧腹大笑,手舞足蹈,甚至全身肌肉、骨髓都动起来了。
笑有笑的心理学。各型各业的人,对于笑都有自己的看法,都有他们的'心理特点:售货员对顾客一笑,这笑是有礼貌的笑,使顾客感到温暖;演员对观众的笑,笑得那么惬意,那样开心。所以,人们在看喜剧、滑稽剧和马戏等表演时,剧场里总是笑场满座。
笑,是你嘴边的一朵花,在颈上的花园里绽放。
笑,是治病的良方,是健康的朋友。
笑,是你相处更多好朋友的伴侣。
全人类都有笑意、笑容和笑声,让我们把悲剧的世界变成有笑声的海洋!
篇4:笑声的作文400字五年级合集“哈哈哈,快来看啦!”下午的活动课时,操场上传来了一阵阵朗朗的笑声。是我校的老龄教师正在举行教工体运会选拔赛呢!
你看,操场的跑道上,托球竞走就要开始了。年近花甲的朱老师右手托着球板,左手拿起乒乓球,放在球板上。那乒乓球顽皮地掉了下来。他连忙弯腰去捡,嘴里还说:“看你往哪儿逃,你是逃不出我如来佛的手掌心的。”我们大家都哈哈大笑起来。潘老师头发花白,一本正经地站在起跑线上,有位同学边笑边打趣地说:“瞧,还真像经验丰富的国家运动员呢!”大家又高兴地笑了。
裁判员喊了一声:“预——备。”“砰”的一声枪响了,老教师们眼睛俯视着球,飞卷起的头发随风飘动着,像一个个快乐的小天使一般向终点跑去。我们哄堂大笑,有的同学脸都笑红了。嗬,那位银发老教师的球从球板上滚下来,我们这些小观众十分着急,恨不得去帮他捡,他却来了一个漂亮的银燕沾水把球抬了起来。“好。”大家拍手为他鼓掌加油。他右手忽高忽低,身子一会儿倾斜,一会儿左右摇摆,真像电视中的铁拐李。大家捧腹大笑,小飞笑得直咳嗽,李小华揉着笑疼的肚子直哼哼。
“哈哈哈……”从操场的另一角又传来了笑声,原来这里正在进行10米载物走呢!
这项比赛更是精彩,老教师们四人一组,每人把毽子放在鞋面上,跷起脚尖一扭一拐地向前走去。看着他们那引人发笑的动作,操场上不时传出爽朗的笑声。满脸皱纹的王老师刚走几步,毽子就掉在地上了,她一个敏捷的动作捡起毽子放在鞋面上再走。有位同学说:“你们看王老师多机灵啊!”大家高兴地拍着手,笑着、赞叹着。
操场另一边,定点投篮、慢车赛也在笑声、掌声、欢呼声中进行着,师生的笑声在操场上空回荡。
篇5:笑声的作文400字五年级合集正值夏季,雨常常毫无预兆地来临。雨就这样来了,洒在了教室朦胧的窗户上,洒在了善于作曲的屋檐上,洒在了我正在下沉的心上。
“惨了,今天怎么回家呀?又没带伞。”我扯着她的衣袖抱怨道。她似乎没听见我的话,一脸平静地说:“走啦!”
不知怎的,我被她拖进了雨中。破碎的雨洼映照着灰白色的天,也映照着我灰白色的心。于是开始奔跑,这也是逃离雨水浇灌的唯一方法,至少我是这样认为的。
这样奔跑着,雨滴跳动的声音如此清晰。蓦然间,一阵笑声压过了雨滴声,从身后传来。那笑声有着孩童的天真,更有着一种热切的盼望与感动的欢呼。我停下了脚步,回头一瞧,她站在雨中,双手接着雨滴,仰着头,让雨滴顺着脸颊流下。她的笑声仍荡漾在雨中,让人甚至感到流过她脸颊的雨是热的。
她微笑地说:“其实我带伞了。”我心中突然一阵惊讶,而后便涌起一些些愤怒。
“其实,淋一点儿雨也挺好的,好久没有这样凉爽了!”就这一句话,压下了心中所有的感觉,只是一怔,幸福就是淋一场雨?笑声,她那轻脆的笑声和着雨滴声无可抗拒地回响在心谷之中。
有人说,无伞可打而淋雨是一种无奈,有伞不打而淋雨则是一种境界。也许繁琐的生活淹没了生活所本有的诗意,而我们那双发现美丽的慧眼呢?生活的诗意总是藏于大海中的一滴水中,而幸福同样蕴于此。
那天终究没有打伞,而那天陪我们回家的'除了雨滴声,还有两个人的幸福的笑声。
发布时间:2022-10-15 06:40
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