我和儿子比童年

我是二十世纪六代末出生的。儿子是二十一世纪第一天出生的。我比儿子大三十二岁，我们出生年代不同，我们相隔这三十二年的童年区别真的很大。

在我的记忆里，学龄前的事都不记得，不记得家里有什么事情，只记得上学的事。可儿子两周就送私人幼儿园，五周进入市幼儿园，可儿子现在问他在私人幼儿园的事有的仍记得，这证明儿子的记忆力比我早。

我小时候有姐姐哥哥和两个妹，上学第一天我记得背着姐姐用过的书包，就一支铅笔，连一块橡皮都没有，儿子开学第一天衣服是新的书包更不用说了，文具盒里铅笔橡皮，削铅笔的都是削笔器，三十多元。虽然我有大女儿，用过的书包也能用，可就不忍让儿子用旧的，怕儿子不。

再说说我小时候吃的吧，那时候还有生产队。同龄人都记得那时农村按劳动力所挣的公分分柴粱，我们那时爸爸是工人，只有妈一个劳动力，我们姊妹五个，吃的烧的从生产队分的那点都不够，有时是爸爸同事的粗粱不要，给爸爸，爸爸带回家，总是用很少的粱食再加许多野菜做饭，几乎没有油。但那时我们吃的都很开心，从不跟妈妈说不吃那样饭，现在我的儿子可不行了，每天醒来就问我吃什么？我说煮面条吧。他虽口就说我不吃，我想吃煎饼、三明治什么的，一天不吃肉就不行，每天饭菜都不重样，至少两天内六顿饭要六种饭菜。可儿子还有时说不好吃。还要买零食吃。

到了二十世纪八十年代国家政策改变，步入经济社会，把土地也都分给农民，自己管理，那年我记得我十岁，哥哥十一，我和哥哥就整天干农活了（姐姐体弱多病）放学回家就去干农活，晚上才能业，有时农活忙了连早饭妈妈顾不得做，我们就饿肚子去上学。在伴着农活长大的我对一年四季分得特别清楚，就是那二四节气也都懂得：惊蜇栽蒜，春天种地，可过了芒种不可强种，夏至拔麦子，什么头伏萝卜二伏的菜，三伏种荞麦，到了雨季看农作物，豆子开花雨水啦啦。到了初秋妈妈就不说出署找杼十天碰割谷（就是到了处署节气杼子就熟了，处署过十天就谷子就熟了就到了收获季节，这两种都是谷类农作物）到了中秋农民开始收秋，我也象大人一样干活，要除花生，剥玉米，收秋很忙很累，越累妈妈越没时间做饭，我们越吃不好睡不好，到了一家要在炕上剥花生种，没有一天玩的时间。冬天星期天要去地里拾柴，可虽着经济开放，迁安（我的家乡）的经济发展很快，从县变成县级市，现在工业发达税收百亿。是全国五十强，河北首富，虽之我们也变成了中等城市，也成为市民。可是儿子对一年四季大自然变化和区分节气几乎不懂，我只能带儿子去公园让他区别春夏秋冬的特点，老师让写作文《美丽的秋天》儿子愁的无从下笔，说：“秋天有什么？公园的花草也不艳丽，树叶几乎枯黄。”我想也是，现在看到的高楼大厦不会因季节而变化，春夏季路过花草树木还能让孩子感觉到自然界带来的美，秋冬有什么？就算下雪了我们小时候可以看见村庄大地批上银装，迎着阳光看那雪被反射的光象星星眨眼，可现在儿子们几乎看不到雪景，大自然也和孩子开玩笑，把雪藏起来和孩子捉迷藏，一冬也不一定下一次雪。即便下了雪那些勤劳的清洁工们很快就把那银装变成灰装（把雪清扫露水泥路）儿子几乎看不到一个完美的雪景了。 【】

儿子懂的知识比我同龄要多得多，他们在育红班就有英语，早就知道买食品看出厂日期和保质期。他懂得半土半洋的情人节、父母的结婚纪念日等，知道什么时候该让他爸爸带我去渡假，他爸爸结婚纪念日要送我什么礼物。就联女孩的生理变化，女人专用产品他都明白。我那时只知道数学语文，别的什么都不懂。我小时候会哄妹妹和堂弟，有好吃的知道给妹妹和堂弟吃，儿子不行，有零食就不舍得给小姨家小弟吃，不会牵让，有时我也想，我们娘俩个也许是两个年代童年的代表吧，不能代表整个社会变化也能体现出两代人的生活、环境、文化、人情的变化吧？不说了反正我们母子两的童年各有个的优点各有个的缺点，各有个的喜各有个的愁。你看你们母子父子的童年有区别吗？这是否是社会成长过程？是否社会科学发展的结果？

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