第二职业（五）

西山是一座名山，也是旅游胜地，有很多历史景点，也新建了不少的游玩项目，比如蹦极，玻璃桥，都很令人喜欢。

今天的游人不算多，但他们一行的情侣装却很引人注目，开心蹦蹦跳跳的，一路走来就不知道什么是累。

在一处悬崖上，他们一行人停住了脚步，张开双臂，让山风吹进胸膛，让人感到心旷神怡，心情舒畅。

菁菁同学，你到过华山吗，你知道华山自古一条道的天险吗?天明问。

老师，我不知道，我没去过华山。菁菁说。

想感受一下那种天险吗?

想啊，老师，可这不是华山呀?

菁菁同学，你敢到悬崖边去站一站吗?

老师，我不敢。菁菁直摇头。

试一试。

真不敢。

勇敢地试一试。

还是不敢。

菁菁胆怯，乞求地看着妈妈，可老师地话又不敢不听，脚步畏畏缩缩地朝悬崖边走去。

不要试。日兰说话了，她不明白天明这样做的目的，这不是明罢着吓人吗，尤其是吓女生。

来，菁菁，我拉着你的手。天明拉住菁菁的手，鼓劢菁菁往悬崖边走。

日兰忽然发疯了一样，拨拉开天明拉着菁菁的手，大声地质问：你这是干么?

气氛一下子凝固了。

其实我也害怕。天明说，慢慢地走到悬崖边，山风吹来，似乎吹得人影摇摇欲坠。天明回过头来说了一句话，其实感受华山自古一条道的天险，不一定要到华山去。

来到蹦极桥上，他们恰好看见一对情侣从桥上跳下去，那尖叫声在耳边久久回荡。

老师，我也不敢。菁菁先说话了，倚在妈妈身边。日兰绷着脸，心里一百个不满意，这一开始说好是来旅游的，现在好象成了来探险，来考验勇敢了。

老师，象刚才那对情侣一样，我要和你抱在一起，我就敢跳。开心说。

好，开心我和你一起跳。天明说。

天明和开心两个人牵手走上去，蹦极的工作人员很负责任地帮助扎好安全带，开心紧抱着天明，心头紧张得怦怦地跳着，脸上却装着笑容。

两个人跳出去的时候，发出了尖叫声，日兰和菁菁靠着栏杆探出头去看，也吓得脸都变色，但是很快天明和开心在极的那端，荡秋千一样晃晃悠悠起来。

来到玻璃桥上，不走回头路就必须走过这一关了，开心也不敢蹦蹦跳跳了，日兰和菁菁互相拉着手，小心翼翼地走着，天明跟在他们身旁。

走玻璃桥也怕吗?

老师，我还是怕，我比较胆小。

周总你怕吗?

我也怕。

我怕脚下的玻璃承受不住我们母女俩一块掉下去。日兰不无担心地说，扭头看看有点趾高气扬的天明，你不怕么?

我不去想脚下的玻璃是否安全，我只想这实现了我一个做仙人的夙愿，凌波飞渡，凌空漫步，悠然自得，逍遥自在。天明说着，学着仙人摇着羽扇，闲庭散步，神态自若。

一时把两个学生看呆了，好羡慕起来。

西山西湖，传说中的仙女湖。来到湖边，游人的脚步都会慢下来，这里环境优美，湖水平静，有一个老画家支起画架在作画，湖里有天鹅，画里也有天鹅。天明领着他们站在画家的身后。

菁菁，开心同学，你们看画家画得怎么样?

画得当然好啊，画得就象真的一样，山美，水美，天鹅也美，栩栩如生的。

周总，你说呢?天明站在日兰的身边，好象故意问。

这是市里有名的老画家，我认识的，画得当然好。日兰说，她认识老画家，老画家回过头来点头微笑，算作打招呼了。

对，画得真好，这是如实的画法，画板上的画，就如眼前缩小的的湖，画家通过自己的眼睛所见，力求准确真实，通过画笔把这自然的美景描绘出来。而作家呢?菁菁和开心同学，你们看见眼前的湖，眼前的画，你们还看到了什么?

我看到湖面上有鸟飞过，你们看鸟还在飞。菁菁说，还用手指着还在湖面上飞翔的鸟儿。

还看到什么?

嗯菁菁张望了好久，摇摇头，没看到什么了。

闭上眼睛想想，能看到什么?

闭上眼睛咋看呀?菁菁一脸的迷惑，扭头看看妈妈，日兰也不知甚解，莫明奇妙。

开心同学，你看到什么?

开心摘下墨镜，闭上眼睛，伸出双手，仿佛在放飞什么：我看见湖水波光粼粼，微风吹送，湖面上有情侣划着小船，唱着情歌，到了夜里，湖面如镜，月光似银，天鹅变成了小仙女，在湖面上跳舞。

开心的幻想，也引起了老画家的兴趣，他走过来用画笔在开心的鼻子上轻点了一点红，兴奋地说：这女孩子聪明，这女孩子说的太好太美了。

开心，你看见的是天鹅湖，你是在想象。菁菁茫然的脸上，忽然开窍地笑了。

四个人围坐在湖边。

今天我们来西山游玩，也算是来这上课，而且上了两堂课，那两堂课呀，第一堂课就是站悬崖，跳蹦极，走玻璃桥，你们的体会是什么?菁菁同学你先说。

我的体会是无论面对怎么样的天险，就是要勇敢，勇敢，再勇敢。菁菁说着，握起了小拳头。

开心同学，你说呢?

老师，我记得你跟我说过的，这是一种体验。

对，这是一种体验，你要写好作文，用文字表述你要写的东西，你不懂，不了解，又不去认识，不去体验，你怎么能写出来呢，更不要说去写好了。读万卷书，行万里路，读书是学习，行万里路也是学习，但更主要的是经历和体验。你要写出好的文章，你就要去体验，没有体验，你怎么能准确真实地描述呢。体验就是生活，菁菁同学说没东西可写了，那就是说你的生活体验太少了，圈子太小了，应该多走出来，外面的世界还是多姿多彩的嘛。至于说到勇敢和胆怯，我们先不评说，重要的是体验。

第二堂课是想象，我们遇到的老画家夸奖开心同学聪明，就是开心放飞了自己的想象的翅膀，不被眼前的客观的湖水环境所桎锢，想象着更美好的画面，有这么好的画面，你的作文能写不好吗?

天明侃侃而谈，又象讲故事，娓娓动听。

记住，要写好作文，或将来成为作家其中的两个要素，体验，想象，一个也不能少。今天的课，就讲完了。

好。天明一说完，两个女生就啪啪地鼓起了掌，日兰也如梦初醒，坐着抬头看着直立的天明，觉得他是那么的高大帅气，就好象自己少女时曾经梦想的白马王子。

日兰站了起来，也顾不得两个女生在身边，情不自禁地上去拥抱了天明。

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