知识能不能改变命运，不知道，但学习可以

今天上第一节数学课，有点紧张，可能是第一次面对小学生，都不知道怎么开口。虽然靠着一些数学题勉勉强强地死撑过去了，但是我还是觉得有点对不起他们，第一节课我讲的不好。

搭档说，我的声音太小了，在后面坐的学生听不清楚我讲什么，但语速控制得还可以、课堂氛围有点沉闷，没什么互动。所以我要改变一些教学方法了，尽量多一些的互动，多一些和同学们的交流。有一个同学是初一的学生，我设计的一些五年级的题目他一眼就可以看出答案，但是他没有马上说出来，而是等那些真正的五年级的同学们做完之后才说出自己的答案，真是一个贴心的好孩子，我很高兴。

我相信在今后的数学和物理实验课，我可以讲得更好，真正让他们懂得数学和物理的乐趣，让他们明白通过学习，可以改变自己，改变命运。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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