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⭐关于教育思想和理念的 再次审视

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教育,是一个人后天培养和塑造的平台,它的好坏直接影响到一个人的基本素质。所以说,它的重要性是不容忽视的。鉴于此,对于教育思想和理念,我个人再次审视,提出以下几点看法:

一、 控而不死、纵而不乱

一个好的管理模式,是能够团结和管理所有成员,既能有效管理,又能使各成员发挥自己的优势,可以各尽其职、各司其事。而不受到太多束缚和压抑。同样,学校的管理,也应该如此,真正做到控而不死、纵而不乱,塑造出良好的教育氛围来。

二、 富于创新、创造意识

一个人,要有创新精神,只有创新,才能够不断成长,不断壮大起来,才能够自我提高、自我超越。不创新、不进行创造,就会墨守成规、就会止步不前。就会在前人的脚印里行走,就会迷失自我。所以,在教育中,一定要培养和激发每一个孩子的创新、创造意识和能力。

三、 道法自然、无为而治

提出这种想法的是老子,说的是人和自然的和谐,说的是统治阶级要顺应民意。人民的生活不能强加太多的干涉。无为而治,不是没有任何作为的管理,而是要做到理性、合适的统治,要做到顺应自然的管理。就如同植物的春天开花、夏天结果,秋天收获,冬天收藏一样自然,一样和谐。学校也是一个小社会,也可以用这种思想去管理。

四、 相信权威、挑战权威

为什么说要相信权威?是因为权威毕竟是一种科学,是一种理性思想和意识。也是好多人经验的总结和积累。所以说应当尊重。为什么又要挑战权威?正如孟子说尽信书,则不如无书,对于一种思想、一种意识,不能绝对盲目的赞同。而是要进行理性分析和看待。也不能只是原原本本照搬,而是要有所创造,有所提升的。只有这样,才算是学习和提高了。

五、 发现问题、解决问题

哲学上讲,矛盾是一直存在着的,任何事物、任何事情,都会发生由量变到质变。只有及时发现问题,才能将困难和损失降到最低。也只有发现了问题,才能去解决问题。善于发现是一种能力,善于解决问题更是一种能力。不逃避问题,敢于直面人生,才是勇敢的人。

六、 善于总结、吸取经验

学习和生活,要学会总结一次次失败的原因,从中受到启发,为下一次做好基础和奠定。成功,是一次次失败后,跌倒后,再爬起来,更加坚强、坚定的走下去的。只有坚守、只有拥有百折不挠的信心和勇气,才能够接近胜利和光明。

七、 高度民主、杜绝一言堂

西方人,是一个人提出一种思想,他的学生或者后人不断质疑,不断完善,这种学说越来越丰富和完善,也越来越经典。中国人,是鼻祖创造了一种思想,后人就会过度崇拜和迷信,不敢跨越雷池一步。经典就是经典,不能怀疑。但我认为,经典不是真理,也不是无懈可击。应该民主,只有民主才会有各种思想的碰撞,就如同春秋时期的百家争鸣一样。在讲堂上,老师也是学生,也需要学习。不能老师的说法就不能改变,就绝对正确,就不可更改。

以上文字,便是我对教育思想和理念的再次审视。

发布时间:2022-12-07 13:54

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