爱的浇灌

因为有爱，他们才会如此健康；因为有爱，他们脸上常挂笑容；因为有爱，他们才会如此信任。友爱的桥梁联结起师生之间深厚的情谊，看着那天真的脸庞，我笑了，这就是孩子的天性，永远活在快乐之中。曾几何何，我们也拥有纯洁无瑕的心灵，天真可爱的容颜。现在，是他们又让我感受生命中的美丽。

记得前几天，莫名其妙的敏感症让我奇痒无比，浑身的红疹子，连脸上也没放过。于是只能请假，下午到校后，一声温暖的问候立即融化了病痛带来的折磨。老师，您的病好些了吗？一个小女孩关心地问。我一脸的幸福，原釆被人关心是如此美妙，而那是出自我可爱的学生。好些了，谢谢你的关心。我激动地回答。

感动总是存在于生活中的点点滴滴，每时每刻，都会被幸福包围。作为一名老师，我身感荣兴孩子的天真带给了我快乐，让我享受着阳光的沐浴，快乐的包围。

记得刚带他们时，每天都会收到许的小礼物――大小不一，奇形怪状的核桃、柿子、苹果、草莓全是家乡特产。印象最深的一次是，一个小男孩飞快地跑上来递给我一个苹果，没等我反应过来，他再一次上来，小心翼翼地说：老师，可以换一下吗？我好奇地问：为什么呀？他的回答让我温暖，他说：老师，我拿错了，那苹果刚被我咬了一小口。所有的学生都哈哈大笑起来，我也乐了，被他们的天真逗乐了。什么叫真善美？这就是。

生活中的事情也不总是一帆风顺，难免会遇到磕磕绊绊。教育学生也一样，一群无知的小孩也会被社会的不良习气所感染，这时候，总让人头疼。

班上有一个姑娘，年龄稍大一点，家中兄弟姐妹多，其中三姐妹同在我班上，长得都特别水灵，秀气，一双双会说话的眼睛，白皙的皮肤，衬托出她们的漂亮。老大是最调皮，最难管理的，也是班上的小霸王，她说一，其他学生不敢说二，同时也能看出她有管理才能，连班上最爱捣蛋的男生也怕她。于是我让她当班长，希望发挥她这一优点的同时，改掉她身上的不良习气。刚开始，她当得有模有样，班级管理的头头是道。有她这个班长，我也省了不少心，可好景不长，渐渐地，学生反应她滥用私权，逼返学生做一些不想做的事。有一次听学生说：她威胁别的同学给她拿钱，拿好吃的。我听了，特气愤，这还了得，但还没爆发。经过们去查，事情属实，我不知道对于这种事情该怎样处理，上网查了查，学习了有关学生心理方面的知识以及处理技巧之后。我并没有在班上公开此事，也没有当着全班同学的面批评她，而是把她叫到外面，耐心地询问她的家庭情况。

当时正处于寒冬，临近放假，她的父亲还在外地打工，抓住这点，我循循善诱，问她：马上就要过年了，别人的父亲已回家坐在暖和的炕上享受，而你的父亲至今还在外面拼搏，知道为什么吗？她说：为了家人的生活。我接着说：我也了解，你们家姐妹多，家庭并不富裕，全靠你父亲一人工作养家，他那么辛苦，都是为了你们，而你作为家中的老大，更应该懂事点，帮家人做一些力所能及的事，照顾好妹妹，为她们当好这个大姐，做好榜样，而你恰恰相反，想一想，你为这个家带来了多少麻烦，你觉得你这个女儿做得对吗？恍惚间，我看见她流泪了，眼泪顺着脸颊一滴滴流淌下来，见她这样，我让她回了教室。

没想到下午，一封道歉信放在了我的桌子上，字里行间流露出她发自内心的悔悟。我知道我说到她心坎里去了。从那以后，她就像变了个人似的，勤快，懂事，再没犯过错误，学习也进步了不少，我由衷的感到欣慰。

平时，我们的生活也丰富多彩，我曾对孩子们说：课堂上我是你们的老师，课后，可以把我当你们的大姐姐。师生之间如朋友一样相处，可以收获很多。

课间，我们经常会打乒乓球，我们班学生个个都走高手，由刚开始的笨手笨脚到现在完全高我一畴。有时他们似乎明白老师的尴尬，故意输我几球，放我一马。呵呵多么可爱的孩子们啊！感谢生命中的相遇。

古人云：师者，传道授解惑也。我说：师者，传道授业解惑，交心，有爱，朋友也。有爱，就有一切，有爱，就拥有全世界。我相信，爱的浇灌会使祖国的花朵茁壮、健康成长。

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