May I come in?
记得刚上初中那会儿,我们班的英语老师被换掉了,全班齐哭了。唯独我和我的同桌没有哭。可是我也非常想念我们的那位英语老师,同时也要祝贺他高升啊!
人家要高升,你能把他留住吗?毕竟我们是学生,只能听老师的安排,只能听学校的安排。
当第二位英语老师接替我们班英语课时,在新英语老师的第一节英语课上,我就迟到了。
当我走到教室门口,喊了第一声报告,一直站在教室门口。我继续喊:
报告!
报告!
报告!
我一直站在教室门口。英语老师一直讲着他的课。
我呆呆地站在那里,我没有任何想法,还是认真地听老师讲课。
我没有英语教科书,英语教科书在课桌上,没有老师的允许,我进不去(据说在国外,迟到了不用喊报告,径直找个位置坐下即可),只能站在教室门口听老师讲课。
叮铃铃
下课铃声响了。
英语老师走出教室,径直走向他的办公室。
我回到我的座位上,百思不得其解,满脑子都在想,是不是老师把那个气撒在我身上呢?
何谓那个气?
就是前面全班同学的念旧情节,舍不得前面的英语老师离开我们。要是真能就这么一下能解新英语老师的气,我也算值得,可是那一学期新英语老师的脸都是阴着的。要是哪个学生英语考差了,新英语老师定会拿他出气,总的来说,我还算幸运的。不是过去有集体生产,站站站七分半嘛!挣工分,十分为满分。
我坐在座位上一声不吭,继续做我的作业,那节课我的英语作业最先交。还有我们班的一个留级生教会我用英语喊报告了。他一句May I come in?我一句May I come in?当时学会,好像从来都没有用过。
感谢新英语老师给我的鼓励,让我重温程门立雪的故事。那期期末100个英语单词竞赛,我得了97分,全校第二名,二等奖。当时还有一个乌龙事件,学校把第一名的奖品发给我了。打开一看,不是我的奖品,当时就还了,再领回属于自己的第二名奖品。记得当时得第一名是一名留级生,但不是教我May I come in?的那位,他也是非常厉害的,得了98分。
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